2019年06月08日星期六農歷己亥年(豬)五月初六
用戶名:  密碼:   驗證碼:  點擊可以刷新驗證碼  
收藏本站 繁體版
  • 首頁
  • 協會概況
  • 協會動態
  • 學術研究
  • 共享資源
  • 教學管理
  • 國際交流
  • 協會刊物
  • 校長訪談
  • 各地政策
  • 您的位置:首頁 >> 國際交流 >> 國際交流
    國際議題“老年大學連接世界:積極健康老齡化和代際合作”研討會在景德鎮召開
    信息來源:互聯網  ‖  發稿作者:網站管理員   ‖  發布時間:2017年2月25日  ‖  查看5334次  ‖  
           一、會議概況
           為進一步推進我國老年教育理論研究與國際對接,中國老年大學協會國際聯絡部2016年6月28日-29日在江西省景德鎮市主辦了主題為“老年大學連接世界:積極健康老齡化和代際合作”的專題研討會。會議由景德鎮老年大學承辦。中國老年大學協會會長張曉林、常務副會長袁新立,學術委員會副主任施祖美、楊啟村,國際聯絡部主任王友農等專家學者19人出席了會議。景德鎮市委常委、組織部長李鎮發、老干部局長王麗心等也出席了會議。
           “老年大學連接世界:積極健康老齡化和代際合作”這一議題,是國際老年大學協會(AIUTA)提出的2016年10月將在日本大阪召開的國際研討會的研究主題。這一主題的提出和研究為我們又一次打開了老年教育理論研究與國際對接的新視野。
           景德鎮市委常委、組織部長李鎮發首先致辭,他指出:景德鎮市委提出“與世界對話”,在這次由景德鎮老年大學承辦的“1+1”國際議題研討會上將得到體現,祝會議圓滿成功。
           袁新立常務副會長致辭,他認為:老年教育國際議題在中國的先行研討是我們推進我國老年大學教育國際化的有效途徑,代際合作與老年教育息息相關,研究代際問題很有現實意義。我們為中國協會代表在日本大阪會議演講作理論準備,希望暢所欲言,集中集體智慧。
           二、觀點碰撞
           研討會由協會國際聯絡部主任王友農主持。景德鎮老年大學校長楊啟村以《融合與團結:“積極老齡化”框架下的中國老年大學代際合作》為題作了中心發言,與會專家學者圍繞該發言稿展開了討論。在討論過程中,大家不僅對理論有了深刻認識,也產生了分歧。而正是不同觀點的闡發和討論,才有學術氣氛,達到了提升理論的目的。
           廣州老年干部大學研究員梁烈認為:“主題中的‘和’是介詞,應該是積極健康老齡化框架或視野下的代際合作,而且在討論代際合作不能離開老年大學。同時,健康老齡化不能忽略,這個需要緊扣主題,當前老年民眾最關注的是健康問題”。廣東潮州市老年大學副校長謝德勇教授表示:“健康老齡化是積極老齡化的基礎,積極的理念更全面、科學,主題中的‘和’字應該是一個連詞,是積極健康老齡化與代際合作相互滲透”。中國老年大學協會副秘書長陳勇提出:“題目要更直接一點,這個國際議題的前提是老年大學連接世界,那么我們的討論應該就是老年大學連接社會。積極老齡化框架是個理念,可以用積極老齡化框架下的中國老年大學教育的代際合作”。廣州地區老年大學協會副秘書長張俊香認為:“從主題出發,應該是積極老齡化框架下老年大學的代際合作。標題的重點一是積極和健康,積極是一種態度,健康是一種狀態;重點二在于積極健康老齡化和代際合作是概念性問題;重點三是代際合作應該強調與老年大學密切關聯的代際合作。”
           在楊啟村中心發言稿中,對中國關工委和老年大學的關系進行了闡述。對此專家學者們持不同意見,梁烈認為:“提關工委沒有必要,因為是講代際合作,關工委的作用是單向的,而且是政治行為”。上海老年大學常務副校長熊仿杰也表示不要講中國關工委,他認為國外沒有關工委,雖然是我們中國的產物,但是外國人聽不懂,因此沒有說的必要。王友農則認為:“關工委是中國特色,是中國代際合作的一種模式,它不是單向作用的,而是雙向的,講‘代際合作’應該提及,關鍵是讓外國人怎么理解關工委”。
           討論中有人認為“代際矛盾的核心是代際利益矛盾”,專家學者們對此紛紛表達不同意見,最終對代際矛盾應該是文化沖突有了共同認知。張曉林會長指出:“社會存在發生變遷,社會文化在改變,每個人身上的文化基因也在改變,所以代際矛盾不是利益沖突應該是文化沖突。”上海老年大學常務副校長熊仿杰則說:“家庭代際矛盾主要還是年齡、閱歷和文化的問題”。
           三、集思廣益
           對如何在國際講臺上發言,袁新立常務副會長表示:“中國政府在老年教育方面是走在前列,有許多閃光點可以展示。”江蘇省老年大學協會常務副會長牛飚認為:“中國政府在國際理念上的意志體現,是法律和各部門做法;老年大學的作用對代際和諧產生的影響;不同年齡層次的代際合作體現;下一步中國老年教育發展的想法,這幾方面可以到國際上講”。天津市教科院老年教育研究室主任岳瑛研究員則認為:“國際發言存在時態性,是講現在做過的還是講未來要做的,需要考慮。高校有老年人學習不是我們的特色,應該講我們的特色。講全國老年大學不容易,以言人重點以本學校特色來講比較合適。”山東老年副校長郭鋒提出:“我們要加一個理論論述:老年教育的學術意義和社會意義,即老年人社會化。除了與年輕人縮小距離,還對代際合作有什么作用”。施祖美教授表示:“積極老齡化和代際合作不可分開,可以開門見山,直接講中國老年教育的代際合作。層次不必多,但是邏輯性要強。”
           其他與會人員都紛紛談了自己對此的看法。最后,大家認可了上海熊仿杰校長關于國際演講層層漸進的思路。
           四、形成共識
           學術討論結束后,張曉林會長作概括性發言,他說:“在代表團出國之前,一定要形成一個簡明扼要、重點鮮明、突出特色的講稿,把我們最有中國特色的做法、經驗推出去,不一定面面俱到。我們參加國際交流的機會很多,每一次去參會我們都爭取展示中國老年教育一個側面,而多個側面匯合,逐漸形成一個全面的整體。”接著,他還談了自己的三點意見:一是學習國外的東西,這是中國老年大學發展的一個特點。為什么要學習國外的東西?老齡化是國際上的大浪潮。有的國家像發達國家比我們經歷的還早,所以他們應對的手段、面臨的問題以及一些經驗和做法,都值得我們學習借鑒。二是走出去要彰顯特色,介紹我們主要的特點和做法。我們有自己特點才能吸引國外專家的興趣,國際學術交流會議可以說是讓國外了解中國的一個窗口。三是“積極健康老齡化和代際合作”這個主題源于西方的文化背景,但對我們幫助很大。西方老年人更希望被社會理解,害怕被邊緣化和有失落感。要實現代際合作,首先就是要相互理解,青年人要理解中、老年人,中、老年人也要理解青年人,這個社會肌體才能是健康的,社會才能發展。
           王友農主任進行了會議學術小結,他集中大家的看法,闡述了以下四點:
           第一、“積極健康老齡化”政策框架與國際上通行的終身教育思潮一起構成了中國老年教育的思想淵源。
           “積極健康老齡化”和“終身教育”思潮是中國發展老年教育的奠基理論。當然,奠基性理論也包括了中國傳統文化如“活到老、學到老”的理論。外來理論實現了中國化和本土化,形成了我黨和政府制定的一系列關于老年教育的政策。所以,中國化的“積極健康老齡化”不僅體現在黨和國家政策之中,還體現在32年平凡而偉大的中國老年教育發展進程。“積極健康老齡化”的概念深刻影響著中國老年教育,現在重提“積極健康老齡化”,在于我們要再次肯定它的理論價值。
           第二、“代際合作”的理論框架極大豐富了我們對老年大學教育的社會功能和社會價值的判斷。
           老年大學的社會功能和社會價值,我們一直是強調其對構建和諧社會的作用、對建設學習型社會的作用、對黨建的作用、對社會穩定的作用,對提升老年人群體生命、生活質量甚至于對一個人的個性發展的作用。唯獨忽略了老年大學的一個重大社會價值,是對代際合作產生重大的正面效應。我們的實踐很豐富,但是我們對老年大學的價值考量沒有上升到全面理論高度。“代際合作”的理論引進來后,我們要進一步思考老年大學的價值。這不僅有社會意義,還有歷史意義。
           第三、“代際合作”的理論和探索將系統深刻地影響我國各級老年大學的辦學和教學,這是對未來的預測。
           過去,我們沒有對這方面進行思考,現在開始思考老年大學的代際合作這一正面作用。這會引起我們對許多方面進行反思,如課程設置方面,現在許多課程已經在作用于“代際合作”。老年人學習現代信息技術,目的之一是為了讓其與子女有共同語言,這就要求我們的課程要有科技含量。在未來,我們的課程可以大有所為,要立足于“代際合作”,即提供“代際合作”所需要的技能、知識。又如校園文化建設方面,在老年大學是最豐富的一種現象。現在的主題主要是表現對黨和國家、社會的歌頌,但圍繞代際之間如何進行文化傳承,相互影響這些方面還需要做進一步研究。又如具體管理模式方面,現在老年人辦老年大學,年輕人加進來,這是一種微觀代際合作,是非常成功的。對應該怎樣從代際傳承和代際合作方面來改進和理順老年人與專職管理者、年齡不同層次的人之間的合作,值得探索。
           第四、我們應該用“積極健康老齡化”、“代際合作”的國際視角來研究中國老年大學辦學的實踐。
           正如“讓景德鎮與世界對話”這句話所言,我們要在“代際合作”這個研究領域與世界對話。這個主題的確立是與西方社會背景有緊密關系,代際合作這個問題歐洲研究了幾十年。中國數千年的傳統思想“尊老愛幼”一直影響中國社會,我們沒有專門將代際問題作為理論領域進行研究。AIUTA把許多西方的社會問題引到老年教育領域來研究,這個非常有意思。我們在國內做這種國際視角的研究,有利于提高國內老年大學辦學的學術性,應該對這些理論有所涉及,如代際沖突、代際危機、代際公正、代際效應、代際和諧,代際交替是人類進步的動力等。透過這些國際視角,回頭來看中國老年大學豐富的實踐就有話可說。不僅有利于我們提高自己的辦學水平,而且有利于提高與國際對接的水平。近兩年世界五大洲都在蓬勃發展老年教育,說明老年大學教育有共同價值,這是人類進入老齡化后的共同追求。因此我們把中國32年的老年大學發展用國際視角來看,我們會覺得我們的實踐有世界意義。
           與會專家學者認為,中國老年大學在世界上有自己的地位,我們應該走出去,表現自己的特色。同時要謙虛謹慎,說話要有大國風度,要有謙謙君子的身份。與世界對話是全方位的,老年教育在理論上與國際對接,用袁新立的話來說,讓中國老年大學了解世界,讓世界了解中國老年大學。
           五、會議側記
           會議期間,景德鎮楊啟村校長老當益壯充滿工作激情的風貌,給與會代表一個非常清晰的積極健康老齡化優秀楷模的印象。
           會議中,景德鎮的瓷文化如同靈魂般充斥著整座城市和老年大學。進入校園,首先映入眼簾的便是用青花瓷打造的學校門樓和燈柱。進入校舍,精美的瓷板畫更是充當了很好的門面。就連在建的可容納500人的演播廳,墻上也鑲嵌了精美的青花瓷,讓人瞬間感受到自己身在瓷都。進入瓷樂演奏廳,瓷樂器清新悅耳的曲調和學員精彩的演奏更是讓人耳目一新,尤其是一曲由瓷樂團團長江和漢作曲的《民族大聯歡》,更是彰顯了學員的多才多藝。由34名學員組成的民樂團所演奏的《春江花月夜》,也讓各位專家學者心曠神怡。
           景德鎮老年大學還組織專家學者參觀了校外教育活動基地:國家級非物質文化遺產生產保護和研究示范基地皇窯以及景德鎮中國陶瓷博物館。專家學者們不僅通過這些基地了解千年瓷都的歷史輝煌,還了解千年制瓷的工藝和欣賞到不同時期的陶瓷名品佳作,又再一次贊賞景德鎮老年大學的開門辦學特色。

                                                                                                                     (中國老年大學協會國際聯絡部,執筆:鐘昊玲)
                  
    上一篇: AIUTA第99屆理事會議和國際研討會綜述
    下一篇: 國際議題“老年人平等學習的機會”研討會在上海召開
        返回頂部↑
    地址:北京市朝陽區青年路113東院悅鑫園3號,郵政編碼:100123 辦公室電話:010-64211225 傳真:010-64211225 電子郵箱:[email protected]
    本站最佳瀏覽效果:1024*768分辨率/建議使用微軟公司瀏覽器IE6.0以上  

    后臺管理登錄
    | Copyright Right©2008-2014 Ningzhi.Net Powered | By:Nzcms v4.8.27 | 2944 |
    新疆时时彩近200期走势图 亿人彩票注册平台 pk10六码两期计划表 pk10计划软件手机版下载 pk计划软件手机版下载安装 二人斗地主邀请好友 广东11选5技巧稳赚任三 北京pk赛车10开奖纪录 九亿平台下载 足球世界杯直播 pk10一期计划软件手机